Как учиться легко. Советы родителям детей от 7 до 10 лет - Александр Черницкий

Первое: каким спортом заниматься? Особого значения не имеет, лишь бы серьезные систематические тренировки (не реже 3 раз в неделю) входили в «меню» большей части всего школьного периода вашего ребенка. Конечно, если он рослый, успеха скорее следует ждать не в бобслее, а в баскетболе. Но в целом выбор секции, подобно выбору средней школы, диктуется прежде всего расстоянием: чем ближе к дому, тем удобней, безопасней, экономичней.

Второе по важности обстоятельство – стоимость экипировки. Не каждой семье по карману снабдить всем необходимым горнолыжника или, тем паче, хоккеиста. Что ж, отправьте дитя на фигурное катание, бокс, борьбу, футбол, волейбол, наконец, на гимнастику, легкую атлетику или плавание. К тому же во многих секциях перспективных учеников обеспечивают снаряжением за счет, так сказать, заведения – хороший стимул становиться лучшим!

Третье. За 11 школьных лет ребенок может вполне прилично освоить несколько видов спорта, и это будет просто замечательно для гармонии души и тела. Так, фехтование великолепно развивает реакцию, учит стремительным атакам и обманным финтам, но одновременно способствует асимметрии: рука с оружием (обычно правая) явно мускулистее, чем свободная рука (как правило, левая).

Четвертое – с чего, возможно, следовало начать. При выборе вида спорта поневоле приходится учитывать возможности конкретного населенного пункта.

Где-то (обычно на морском или озерном берегу) созданы условия для гребли и водных лыж, где-то – искусственный лед (круглый год бегайте, танцуйте, гоняйте шайбу), там проложена прекрасная лыжня (спринт, марафон, биатлон), тут – профессиональное стрельбище (или тир в глухом подвале), где-нибудь есть ипподром, а вот тут олимпийский (50-метровый) бассейн и т. д.

Только не ставьте с самого начала цель вырастить из сына или дочери олимпийского чемпиона.

Спорт высоких достижений – тяжкий крест. Тут вам и бесконечные травмы, и сниженный из-за перегрузок иммунитет, и жесточайший режим, и нешуточный риск «подсесть» на допинги. Вряд ли нужно платить столь высокую цену за несколько мгновений счастья на пьедестале почета.

Другое дело, если ваш ребенок мечтает стать профессиональным спортсменом и тренер считает, что для этого имеются все предпосылки: способности, «правильная» конституция тела, неистребимое желание самого юниора, его трудолюбие и умение жертвовать развлечениями ради спортивных достижений. Ну что тут сказать? Только пожелать мировых рекордов!

Совет 23

Тщательно выбирайте телепрограммы

Что и как смотреть

Крепко «оцифрованный» родитель поморщится от нашего заголовка «Телевидение правит умами» – мол, у вас, ребята, еще «аналоговое» сознание, пора понять, что умами все чаще правит Всемирная паутина, она же – WWW.

Позволим, однако, не согласиться. Телевидение – это контент, начинка. А Интернет – не более чем способ доставки этого самого контента. Уходя в Сеть, телеканалы принципиально не меняют своего содержания; то же касается и радиостанций, и газет, и журналов. Меняется лишь способ доступа к контенту: роль телеприемника все чаще играет компьютер, подключенный к Интернету. Так что продолжим разговор о ТВ независимо от того, каким образом ваш ребенок до него добирается.

Итак, во-первых, ТВ – самый массовый информационный продукт. Уже сам по себе этот факт означает, что средний интеллектуальный уровень телеканалов в любой стране, мягко говоря, невысок.

Если ребенок ежедневно и надолго «прилипает» к экрану, то становится не умнее, а совсем наоборот.

Объективная проблема в том, что экранное мельтешение с включенным звуком почти на 100 % сковывает активные ресурсы мозга.

Глядя в «ящик», вы прекращаете развиваться, поскольку заняты «перевариванием» информационного потока, и утрачиваете способность к творчеству.

Между прочим, творчество когда-то сделало обезьяну человеком: именно творческие способности фундаментально отличают человека как от животных, так и от роботов.

Вывод: просмотр ТВ необходимо лимитировать, школьнику вполне достаточно 1,5 часа в сутки.

Во-вторых, выбор телепередач, прямо скажем, не богат. В первой половине дня едва ли не большая часть сюжетов посвящена кулинарии: звезды шоу-бизнеса готовят какие-то блюда, хохоча при этом над собственными плоскими шутками.

Во второй же половине – шквал боевиков о том, как мужественные и благородные полицейские блистательно ловят преступников. Вот такой компот…

В-третьих: так что же смотреть по ТВ? На что ребенку полезно угрохать ежедневные 1,5 часа? Ответ простой: времени не жаль на передачи, развивающие ум, тренирующие память, несущие ценную информацию. К счастью, они еще встречаются в телеэфире.

Так, неплохие сюжеты изредка демонстрируют каналы «Культура» и «Звезда», а на «России-2» выходит прекрасно зарекомендовавшая себя передача «В мире животных». Весьма содержательными являются базирующиеся в США каналы National Geographic, History, Discovery Channel. Не лишним будет и просмотр обычных теленовостей: они детей делают взрослее, «подтягивают».

В-четвертых: каким волшебным эликсиром оттянуть школьника от бесполезного для ума экрана? Что увлекательного можно предложить подрастающему человеку, очарованному дегенеративной – не побоимся этого слова – продукцией медиаимперии The Walt Disney, включая убогие мультики о Mickey Mouse?

Между тем тут для вашей родительской фантазии – полный простор. К примеру, договоритесь с отпрыском, что на минутку – только на минуточку! – переключите канал на какую-нибудь телеигру.

Конечно, отупляющие викторины для известных музыкантов и актеров не годятся. Зато «Что? Где? Когда?» – в самый раз.

Призовите школьника задуматься над очередным вопросом, попытайтесь вместе с ним найти правильный ответ: авось Микки-Маус и забудется. В конце концов, просто предложите сыграть в шахматы, ведь ребенок нередко утыкается в телевизор оттого, что, по его мнению, перестал интересовать собственных родителей.

В общем, дамы и господа, творите, выдумывайте, пробуйте!

Совет 24

Защищайте от разного вида «чародейства»

Вредная доступная информация

В первые годы жизни вера в чудеса свойственна практически всем детям. Они убеждены в существовании Деда Мороза и Снегурочки, говорящих животных, Карлсона и Чебурашки.

Разумеется, у многих ребят эта вера к началу школьных лет испаряется без остатка, в частности, здравомыслящий малыш быстро смекает, что в детсаду на новогоднем утреннике Деда Мороза играет одна из воспитательниц, а дома подарок под новогоднюю елку подложила, конечно, мама. В то же время немалая часть детей проносит веру в эзотерику (т. е. в знания сакральные, сокрытые от непосвященных профанов и предназначенные лишь избранным) через всю жизнь.

Понятно, что малышня черпает эту самую веру среди близких – любителей мистической галиматьи. Порой, конечно, убежденность в существовании инопланетян подогревают малограмотные бабушки, но влияние мам и пап несопоставимо сильнее. Но уж если родители всерьез воспротивятся, то у бабушек ничего не выйдет. А вот когда мама делает километровый крюк, чтобы – боже упаси! – не пересечь маршрута черной кошки, то к гадалке не ходите: скорее всего и ребенок всю жизнь будет шарахаться от этих безобидных животных.

Чем больше Homo Sapiens меняется, тем больше… не меняется: словно при древних египтянах или римлянах мы живем в эпоху тотального инфантилизма. Психология отталкивает своей кажущейся сложностью, воспитание подменяется едой да игрушками, гороскопы печатаются в ведущих газетах, внешность и подвиды инопланетян обсуждаются по ТВ и в солидных офисах, а самыми рейтинговыми телепередачами стали мыльные оперы. В итоге воспроизводство взрослых недорослей успешно продолжается!..

Чтобы вы нас лучше поняли, читатель, дадим несколько определений. Итак, оккультизмом (или парапсихологией, что практически одно и то же) называют совокупность разнообразных мистических учений, признающих влияние на человека сверхъестественных сил: богов, бесов, расположения небесных тел и т. п.

Люди, чей мозг поражен оккультизмом, верят во всевозможную чушь, существование которой отвергает наука: выходы в астрал и беседы с духами предков, ворожбу (включая сглаз, наведение порчи или проклятия, исцеление безнадежно больных, вымаливание дождя у духов природы), гадание (хоть на кофейной гуще, хоть на картах – проку все равно 0,0), левитацию (полеты при помощи духовной силы), полтергейст (загадочные перемещения предметов), телекинез (передвижение физических тел усилием воли), телепатию (чтение чужих мыслей), телепортацию (мгновенный перенос тела в любую точку Вселенной), ясновидение (скажем, предсказание судьбы, размера фьючерсов на нефть и зерно или даже определение местонахождения пропавшего человека), «летающие тарелки» и далее в том же духе.