4 секрета жизненного успеха - Инесса Ципоркина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Чтобы узнать это, следует пройти самое серьезное «испытание» во всей книге — личностный тест, созданный Николаем Нарицыным на базе известного Миннесотовского многопрофильного психологического теста. В результате вы сможете отнести себя к одному из типов, которые предлагает классификация Леонгарда–Кречмера. И помните: результат — лишь предварительные, обобщенные «наброски» к рисунку вашей личности. Мы решаем практическую задачу: строим вашу систему взаимоотношений с окружающими и с собой. Во всей полноте вашу индивидуальность можете познать только вы, и то – с помощью опытного специалиста. Но начало может быть положено уже сейчас.
Внимательно прочтите вопросы. На каждый вопрос выберите один ответ. Отвечайте на все подряд – выборочные ответы не дадут достоверного результата. Долго не раздумывайте – истине соответствует то, что сразу приходит в голову. Если из предложенных вариантов ни один не подходит абсолютно, возьмите наиболее близкий к вашей реакции. Выбирайте вариант настоящий, а не желательный. Будьте по возможности откровенны. Ваша задача – определить собственный, а не предпочтительный тип личности. Никакого деления на «хорошие» и «плохие» типы личности! Мы разные – в нашем своеобразии заключены все краски мира.
1. Ваш начальник говорит, что проделанная вами работа никуда не годится, а из–за упущенных сроков весь отдел будет лишен премии. Ваша реакция:
а) возьму работу обратно, с тем, чтобы сегодня же ее переделать и исправить;
б) впредь постараюсь не брать на себя такие задания;
в) все видят, что начальник меня притесняет, но я знаю, что в коллективе меня ценят, и там я сумею доказать свою правоту;
г) скажу, что шеф сам неправ: работа выполнена так, как было сказано в задании, значит, надо было понятнее сформулировать требования;
д) очень жаль, что он не понял меня: в этой работе заложен мощный потенциал и оригинальные идеи, которым снова, к сожалению, не доведется увидеть свет;
е) попрошу уточнить, какие моменты в представленной работе ему не понравились, и постараюсь привести все в порядок;
ж) обрадуюсь: ведь мне указали на мои ошибки, а на ошибках учатся!
2. Вашего коллегу по работе вдруг неожиданно повысили в должности, и он оказался вашим начальником. Вы подумаете по этому поводу:
а) что ж, если это на пользу общему делу, то я постараюсь с ним сработаться;
б) в общем–то ничего не изменилось, хотя, наверное, общаться с ним теперь будет труднее;
в) тут нечему удивляться, у него всегда была возможность более эффектно выглядеть (или «она всегда умела показывать свои ноги»);
г) ничего, я найду, в чем его опередить;
д) конечно, это некоторым образом повлияет на структуру нашего учреждения, ведь мой прежний начальник часто меня не понимал;
е) надо выяснить, кто ему покровительствует, и постараться завязать дружбу с этим человеком;
ж) я всегда знал, что он более достоин этого места, чем я.
3. Если бы вы были архитектором, то охотнее всего взялись бы за проектирование:
а) большого дома–города, где царила бы справедливость, и всем было бы весело и уютно;
б) любого здания, которое определит заказчик, лишь бы были соответствующие справочники и не слишком поджимали сроки;
в) театра или картинной галереи с ярким красивым фасадом и блестящим интерьером;
г) армейских казарм: там все просто, ясно и без лишних вывертов;
д) чего–нибудь на дне моря или в космосе, где ничто не мешает развернуться фантазии;
е) большого дома, прочного и надежного, где учтены всякие мелочи: водопровод, канализация, электричество и проч.;
ж) я не стал бы архитектором.
4. Ваши любимые темы телевизионных передач:
а) политика, финансы, аналитические передачи;
б) детские передачи, сюжеты о природе, полезные советы;
в) эстрадные концерты, программы о моде, семейные ток–шоу;
г) спортивные передачи, боевики с драками, азартные телеигры;
д) передачи о космосе, компьютерах, научных открытиях;
е) сериалы целиком, исторические фильмы, детективы;
ж) вообще не смотрю телевизор.
5. Вас назначили руководителем группы людей. Ваши ощущения:
а) наконец–то я смогу реализовать свои планы по улучшению организации труда;
б) сомнение или опасение — а справлюсь ли я;
в) теперь мне обязательно нужны новый костюм и новая машина;
г) что в этом удивительного — ведь я единственный достойный кандидат на эту должность;
д) еще подумаю — может быть, и откажусь;
е) теперь они у меня попляшут;
ж) меня не привлекает повышение собственной значимости.
6. Вы руководитель, и ваши подчиненные после очередного вашего распоряжения все вместе заявляют, что с этим распоряжением не согласны. Ваша реакция:
а) срочно заменю это распоряжение другим, пусть даже более бестолковым;
б) отменю свое распоряжение;
в) соберу совещание, выслушаю все мнения, а в конце устрою разнос;
г) всех несогласных уволю;
д) пожалуюсь вышестоящему начальству, что подчиненные меня не понимают;
е) мало ли что вы недовольны – извольте выполнять распоряжение начальства;
ж) не обращу внимания.
7. С человеком, которого вы накануне обидели, случилось несчастье, и он попал в больницу. Ваша реакция:
а) сразу, не раздумывая, побегу его навестить: теперь совершенно неважно, что мы поссорились, впрочем, если ему от этого легче, я могу извиниться перед ним;
б) буду казнить и мучить себя изнутри, но извиняться не пойду: мне неудобно будет посмотреть ему в глаза;
в) попытаюсь показать всем, что обида здесь ни при чем и с удовольствием присоединюсь к группе людей, которые пойдут к нему в больницу;
г) несчастья случаются со всеми, и я в этом не виноват, а в нашей ссоре ему не на что обижаться;
д) мне очень жаль, но вряд ли что–то можно сделать теперь, когда уже все произошло;
е) так ему и надо – но сходить к нему полагается;
ж) такого не может быть, потому что я никогда никого не обижаю.
8. Вы руководитель, и ваш подчиненный заявляет, что вы не выполнили своего обещания и повысили в должности не его, а другого. Вы скажете:
а) возможно, я пообещал это опрометчиво, потому что для вас у меня планируется много другой работы;
б) извините, но я не имею право изменять свои решения… впрочем, выйдите, я сейчас занят;
в) это сделано исключительно в ваших интересах;
г) я вам ничего не обещал, так что выйдите вон;
д) у меня есть для вас другое, более интересное задание;
е) стратегия работы предприятия изменилась, но я не могу посвящать вас в эти тонкости;
ж) я никогда не нарушаю своих обещаний.
9. Ваш начальник сказал вам, что вы карьерист и жадны до денег. Ваша реакция:
а) я не карьерист, просто много работаю и искренне хочу, чтобы моя работа приносила пользу окружающим;
б) постараюсь молча исчезнуть и как можно дольше не попадаться шефу на глаза;
в) понимаю, что обвинения несправедливы, но, кажется, в этой ситуации просто сгорю от стыда;
г) от карьериста слышу;
д) каждый стремится к лучшему месту в жизни, это естественно – мне даже в голову не придет обидеться;
е) подумаю, что шеф, вероятно, устал или плохо себя чувствует, сошлюсь на срочную работу и приду, когда он будет в настроении;
ж) меня не интересует в жизни ни карьера, ни мнение начальника.
10. Допустим, у вас есть ребенок, который однажды не поладил со своим приятелем. Родители приятеля являются к вам: «Накажите вашего ребенка, потому что он обидел нашего». Ваши действия:
а) начну громко возмущаться на тему «ну и дети пошли, ну и страна, ну и общество»;
б) приму всю вину на себя и извинюсь за ребенка сам;
в) демонстративно накажу ребенка на глазах у посетителей;
г) скажу, чтобы не лезли в воспитание моего ребенка и лучше смотрели бы за своим, а ребенку тут же скажу, что он молодец, не дает себя в обиду;
д) постараюсь отговорками «мы разберемся, не волнуйтесь» спровадить непрошеных гостей, потому что у моего ребенка могли быть свои причины так поступить;
е) буду долго выяснять кто прав, кто первый начал и т.п.;
ж) я воспитаю своего ребенка так, что он не будет никого обижать.
11. Вы поскользнулись и упали на улице. Случайный прохожий спрашивает вас: «Вы не ушиблись? Не нужна ли вам помощь?» Вы отвечаете:
а) стараясь обратить все в шутку;
б) спасибо, не волнуйтесь, я справлюсь самостоятельно;
в) ой, кажется, рука сломана или нога… позвоните, пожалуйста, в «Скорую»;
г) отстаньте и не лезьте не в свое дело;
д) могу и не заметить спрашивающего, занятый своей проблемой;