Путь в Бездну 1-3 - Роман
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
головой, глаза её закатились, а я почувствовал, что оказался в её разуме. Это
было похоже как сидеть перед компьютером и просматривать разные папки. В
некоторых были воспоминания из детства, в других рассказы, услышанные в детстве.
'Уже лучше, ученик, уже лучше, но всеровно сделай щуп меньше и убавь энергию,
иначе она не выдержит. Приглядись, ты уже разрушил некоторые связи и стёр
несколько воспоминаний. Этот материал нам ещё пригодиться на следующих уроках,
не стоит его портить!'
'Я постараюсь'.
Я ещё больше уменьшил воздействие, и девушка постепенно пришла в норму и
только с ужасом смотрела на нас. Учитель больше не лез с советами, и я наконец
смог основательно разобраться в её разуме. Поначалу всё казалось очень
запутанным, но уже через полчаса, я освоился в нём уже нормально и смог даже в
некоторой степени манипулировать им, запуская нечто вроде режима поиска. Теперь
у неё не было от меня никаких тайн, она казалась открытой книгой, в которой не
было даже обложки. Я знал о ней все: первый поцелуй в тринадцать лет с мальчиком
по имени Юниан, видел дом, в котором она жила с отцом, как она сплетничала с
подружкой и обсуждала юношу из соседней деревни. Ничего не было скрыто... и
вдруг ощутил сильное чувство. Жалости и доброты к ней почти не было, они
растворились в чувстве восторга от этой абсолютной власти и вседозволенности.
'Я чувствую твой восторг, ученик, да, ощущение когда в первый раз проникаешь
в разум непередаваемо, это эйфория... но ты должен её сдерживать, сейчас у нас
урок'.
'Да, учитель'. С трудом я заставил себя успокоиться и думать более
рационально.
'Давай проведём эксперимент. Узнаем, как ты освоился в её мозге. Я хочу
знать, как звали её деда по материнской линии'.
Это было совсем просто.
'Юнор, а по отцовской Вильмар. У него была седая борода и он всегда ходил с
палкой, так как левое колено постоянно болело'.
'Молодец. Теперь расскажи, что она думала идя на своё первое свидание с
юношей по имени Алексий'.
Не больше минуты и у меня уже был ответ.
'Это было в 14 и парня звали Денил учитель. Она думала, какое платье ей
выбрать из тех трёх, что у неё были, и в конце решила одеть розовое, подаренное
матерью'.
'Да верно, молодец, тебя не смог я сбить с мысли... Теперь следующий вопрос -
когда ей было пять лет, она потеряла нечто дорогое себе и нашла только через два
дня, что это было?'
'На этот раз задание было сложным. Эти воспоминания были недоступны и ей
самой. Они были спрятаны очень глубоко, тем более что вопрос был нечёткий и мне
пришлось просматривать почти всё относящееся к её пятилетнему возрасту'.
Через десять минут ответ нашёлся.
'Это были бусы из рябины, потерянные около родника на окраине деревни, а
вернула ей их соседская девушка по имени Роза'.
'Да молодец, думаю с уроком почти закончили, на последок покажу тебе ещё кое-
что. Найди воспоминание о первом поцелуе...'
'Нашёл'.
'А теперь сотри его!'
'Как это?'
'Очень просто, разрушь его силой своей воли, но только его, ничего лишнего'.
Это оказалось совсем просто, как стереть файл на компьютере - раз и нет.
'Теперь она забыла о нём навсегда, если бы ты пожелал стереть всё - она
осталось бы здесь стоять, пуская слюни, ха-ха-ха. Так делаем мы, когда хотим
уничтожить разум полностью, хотя это и довольно скучно'.
'Понятно, учитель'.
'Тогда пожалуй, урок можно заканчивать'.
'Я ещё хотел спросить, почему вон та женщина зарычала на меня при моём
появлении?'
'Ха-ха-ха, это сделал с ней один из моих учеников. Посмотри её разум и сам
всё поймёшь'.
Я взглянул в неё и мне стало дурно, похоже, действительно нет предела
жестокости, во мне даже проснулась небольшое чувство жалости. Её разум ничего
человеческого не содержал, все воспоминания были полностью удалены и заменены на
другие - не человеческие, а собачьи. Она помнила себя только в облике дворовой
собаки, помнила как пила молоко вместе с другими щенками, как спала в конуре и
отгоняла от дома хозяина других собак. Её разум был искусственно уменьшен, чтобы
не одной лишней мысли не возникло, и была привита абсолютная преданность
иллитиду. Она любила его безмерно, и мечтала о кости, что он бросает ей обычно
вечером и о его скупой ласке.
'Непередаваемо, как это возможно?'
'Это называется полная замена памяти, иногда так делают с некоторыми
существами. Её душа осталось человеческой, но разум и память дворовой собаки. И
нити этого закреплены очень крепко, она уже почти восемь месяцев ползает по
полу, а видел бы ты, какая она независимая и гордая была раньше... но это в
прошлом ха-ха'.
'А она ещё может стать обратно человеком?'
'Да, но тогда придётся дать ей новые воспоминания и восстановить её разум.
Той, что была прежде - нет, уже не будет. Но восстанавливать разум с этого
уровня очень сложно даже для меня. В наших городах есть особая каста моих
братьев, мы называем их Готовящими, они подобным образом обрабатывают рабов.
Конечно, мы не делаем из них собак, ха-ха, просто стираем все воспоминания и
заменяем на воспоминания диких зверей, добавляем ярости, оставляем только одно
желание - разорвать горло жертве и насладиться её плотью. Знал бы ты, ученик,
какое это прекрасное зрелище... когда два родича или друга рвут друг друга на
части, а потом победитель как голодный лев, пожирает своего товарища. Иногда
ради зрелища мы оставляем одному из них воспоминания. Тогда битва может стать
ещё интересней. Ха-ха'.
'А можно животному привить знания, сделав его более разумным?'
'Почти невозможно, их разум примитивен, легче урезать, чем увеличить... А вот
боги могли бы просто превратить человека в животное, оставив его разум и
воспоминания, или поменять разум двух людей. Нам, псионикам, такое не под силу.
Мы можем только копировать и исправлять. Продлить какому-нибудь старику жизнь,
дав ему молодое тело, мы не можем'.
'У меня больше нет вопросов, учитель'.
Обговорив, когда смогу придти на второй урок, я оплатил занятие и покинул
здание. Чувство оказалось просто непередаваемым, несмотря на всю жестокость этой
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});