Супертренажер мозга для развития сверхспособностей. Активизируй «зоны гениальности» - Антон Могучий

6) река, озеро, ручей, пруд, скважина, колодец, родник;

7) писатель, водитель, актер, сантехник, юрист, психолог, экскурсовод;

8) пылесос, холодильник, телевизор, мультиварка, тостер, соковыжималка, магнитола;

9) творог, масло, сыр, ряженка, йогурт, ацидофилин, простокваша.

Упражнение 7. Слова-антонимы

Быстро, не задумываясь, называйте слова, противоположные по смыслу, например: грустный – веселый.

Холодный – …

Горький – …

Высокий – …

Глубокий – …

Злой – …

Плохой – …

Плакать – …

Низкий – …

Светлый – …

Тихий – …

Крик – …

Ссориться – …

Слепой – …

Ночь – …

Тонкий – …

Упражнение 8. Четные-нечетные

Назовите в первом ряду чисел все нечетные числа в порядке возрастания, во втором ряду – все четные в порядке возрастания, а в третьем ряду называйте поочередно: одно четное, одно нечетное, также в порядке возрастания, следя за тем, чтобы не пропустить ни одного.

18 234 87 95 46 3 871 114 55 29 11

78 45 332 90 123 84 99 657 73 12 3

67 451 23 129 61 95 34 37 48 57 88

Упражнение 9. Порядок слов

Расположите эти слова в алфавитном порядке. Сделайте это в уме, не записывая. Следите, чтобы не пропустить ни одного слова. Если два слова начинаются с одной и той же буквы, ориентируйтесь по второй букве.

КОЛОКОЛЬЧИК, ПАЛУБА, ДОМ, АСТЕРОИД, КАРКАС, ДАЧА, ХОЛОДИЛЬНИК, БАГАЖ, ЯКОРЬ, НАВОДНЕНИЕ, ГОРОД, КИРПИЧ, БАБОЧКА, ОГУРЕЦ, ШАЛАШ, ВЕТЕРИНАР, ЛАМИНАРИЯ, АПТЕКА, ПОЛИТИКА, СОЛНЦЕ, РЕКОРД, ЯСТРЕБ, УДАЧА, ВОЗДУХ, МАРИНАД, СТАНЦИЯ, ДОСКА, ФУТБОЛ, ЕЖЕВИКА, ЦАПЛЯ, ИГРА.

Ответы

Упражнение 1. Пары слов

1. Мебель.

2. Тьма.

3. Теленок.

4. Сталь.

5. Чешуя.

6. Легкий.

7. Глухой.

8. Сад.

9. Козырек.

10. Соль.

Упражнение 2. Лишние слова

1. Пристань (все остальные слова обозначают плавсредства).

2. Большой (единственное слово, не относящееся к понятию старости).

3. Земля (все остальное имеет отношение к дому).

4. Выставка (остальные слова – виды искусства, это – нет).

5. Зебра (единственное слово, не обозначающее птицу).

6. Носки (все остальное – обувь).

7. Помидор (это овощ, остальное – фрукты).

8. Краска (все остальное – инструменты).

9. Темно (остальные слова обозначают показатели высоты и глубины).

10. Ветчина (все остальное – молочные продукты).

11. Цветок (остальное – названия цветов).

12. Школа (единственное слово, не обозначающее профессию).

13. Обида (это обозначение эмоции, тогда как остальные слова обозначают конкретные факты).

14. Поджог (единственное слово, обозначающее дело рук человека).

15. Теплый (все остальное – показатели вкуса).

Упражнение 3. Числовые ряды

а) 6 (каждое последующее число в два раза меньше предыдущего).

б) 54 (каждое последующее число в три раза больше предыдущего).

в) 38 (числа увеличиваются последовательно на величины, кратные двум: на 2, 4, 6, 8, 10).

г) 9 (каждое следующее число уменьшается на величину, кратную трем: на 3, на 6 на 9, на 12).

Упражнение 4. Фигуры

Правильный ответ: белый квадрат, так как в каждом ряду имеется одна заштрихованная, одна черная и одна белая фигура, и они ни разу не повторяются.

Упражнение 5. Пословицы и поговорки

1. Очень много денег.

2. Внезапно, неожиданно.

3. Вести бессмысленные разговоры.

4. Создавать проблемы из пустяков.

5. Выполнять бессмысленную работу.

6. Никто не застрахован от ошибок.

7. Испуг заставляет преувеличивать опасность.

8. Сильно испугался.

9. Меня это не касается.

10. Коварный человек, прикидывающийся простачком.

11. Провинившийся чем-то себя да выдаст.

12. Много переживаний по ничтожному поводу.

Упражнение 6. Объединяющие понятия

1) оружие;

2) столицы;

3) музыкальные инструменты;

4) химические элементы;

5) лекарственные растения;

6) источники воды;

7) профессии;

8) бытовая техника;

9) молочные продукты;

Упражнение 7. Слова-антонимы

Холодный – горячий.

Горький – сладкий.

Высокий – низкий.

Глубокий – мелкий.

Злой – добрый.

Плохой – хороший.

Плакать – смеяться.

Низкий – высокий.

Светлый – темный.

Тихий – громкий.

Крик – шепот.

Ссориться – мириться.

Слепой – зрячий.

Ночь – день.

Тонкий – толстый.

Упражнения на развитие сообразительности

Упражнение 1. Шифровка

Расшифруйте зашифрованные здесь слова (подсказки – названия групп).

Группа 1. Цветы

ЛАФИКА

ЛИДАЛГУСО

ГОИНЯБЕ

ВЕЛКРЕ

НИОП

Группа 2. Животные

РАФИЖ

ТЕГОМЕБ

РОВОКА

АКОБАС

РАПОДЕЛ

Группа 3. Транспорт

ИДЕСЛОВЕП

ЗЕДОП

ТАРЕК

ОЛИТЬВАМОБ

ОРЕТМ

Группа 4. Профессии

ЯЛОРТС

ИТУЛЬЧЕ

АХИКЕМН

НЕРЕЖДЕМ

РЕЛЬТИСТО

Группа 5. Фрукты

БОЯКОЛ

СЕПАЛЬНИ

УГРАШ

АСНААН

КИРАБСО

Упражнение 2. Загадки

Отгадайте загадки.

1. Сначала блестит, потом трещит, после плещет.

2. Есть три брата: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий бегает – не набегается.

3. Что ниже травы, а до вершины горы достает?

4. Ходить по ней можно, а ездить нельзя. Что это?

5. Что без ног, а бежит, и назад не возвращается?

6. Что на земле лежит, и не поднять, не засыпать, не закопать, не закрасить?

7. Тает, а не лед, светит, а не лампа.

8. Кто его любит, тот его бьет, а он не плачет, только скачет. Что это?

9. Зубов много, и ни один не болит. Что это?

10. Сам пустой, а голос густой. Что это?

Упражнение 3. Логические задачи

1. Встретились два мужика, один говорит другому: «Продай мне одного коня, тогда у меня будет в два раза больше коней, чем у тебя». Второй отвечает: «Лучше ты продай мне одного коня, тогда у нас с тобой будет поровну». Сколько коней у каждого из них?

2. Птицы подлетели к деревьям и сели по две птицы на каждое дерево. Одно дерево осталось без птиц. Сели по одной птице на каждое дерево, одной птице не хватило дерева. Сколько было деревьев, и сколько птиц?

3. Есть семь братьев, и у каждого одна сестра. Сколько всего сестер?

4. Один человек сказал: «Я такой старый дед, что старше своего внука в шестьсот раз». Может ли такое быть, и если да, то каков предположительно возраст его самого и его внука?

5. Если это число написать и словом, и цифрами, то количество букв в его названии будет равно количеству цифр в нем. Что это за число?

6. Летит стая гусей, навстречу им еще один гусь, и говорит: «Здравствуйте, сто гусей!» «Нет, – отвечают гуси. – Нас не сто гусей. Вот если бы было еще столько, сколько нас, да еще полстолька, да четверть столька, и еще ты, гусь, тогда бы нас было сто гусей». Сколько гусей летело навстречу одному гусю?

Упражнение 4. Задачи-головоломки

1. Отец и двое сыновей пошли в поход. Подошли к переправе на реке, и увидели плот. Рядом на дереве висела табличка, из которой путешественники узнали, какой максимальный вес может выдержать этот плот. Получилось, что переправиться на плоту может либо один отец, либо двое сыновей, но никак не вместе. Как им всем троим попасть на тот берег на плоту?

2. В одной комнате есть три лампочки, а в другой – три выключателя от них. Как узнать, какой выключатель относится к какой лампочке, если в комнату с лампочками можно зайти всего один раз?

3. Вам нужно набрать из реки ровно четыре литра воды, а у вас есть только две емкости – одна пятилитровая, другая трехлитровая. Как быть?

4. В ящике шкафа вперемешку лежат черные и белые носки. Как в полной темноте вытащить оттуда пару одинаковых носков?

5. Есть три приятеля, и известно, что каждый из них либо всегда говорит правду, либо всегда лжет. Каждому из них задали вопрос: «Есть ли лжец среди двух остальных?». Первый ответил: «Нет», второй ответил: «Да». Что ответил третий?

6. Представьте, что вам надо сварить яйцо, которое варится ровно десять минут, а у вас в доме как назло остановились все часы, но есть двое песочных часов, на шесть минут и на восемь минут. Как с их помощью отмерить нужное время?