Космический нянь(Самиздат.Закончена) - Арина Алисон

   - Крит, в книгах и фильмах, которые мне доводилось видеть, пилоты в креслах сидят. Может и нам стоит подобное сделать, а не на полу располагаться? - обратился я мысленно к нашему куратору.

   - Пожалуйста. Только помни, что представишь, на то и сядешь, - кратко сообщил он.

   Мда. Тяжелое это дело, общаться мысленно. Даже душу нельзя отвести, обматюкав хотя бы про себя собеседника, сразу услышит, а лишний раз ссориться не хочется. Делать нечего, надо пробовать визуализировать желаемое.

   То, что получилось, выглядело как еще более абстрактная композиция из отдельных частей моего домашнего кресла. Ну не выдает моя память полного вида, только частями!

   - У меня не получается. Может, ты сам сделаешь? - расстроено попросил я Крита.

   - Я не виноват, что у тебя память дырявая, даже много раз пользованное кресло не можешь полностью вспомнить. С чего-то же надо начинать учится, так почему бы и не с предметов обстановки?! - поддел меня он.

   Май с Элетом настороженно наблюдали за возникающими вокруг нас объектами, готовые, в любой момент отпрыгнуть. Похоже, каменные молотки и гигантские ключи какую-то пользу все же принесли. Их медитативность основательно уменьшилась. А то ишь ты, дядя за них все сделает, придумает и решит все проблемы.

   - Упс! Мысль о молотках явно была лишней, - подумал я, уворачиваясь от падающей кувалды.

   Не долетев до земли, она исчезла. Мне снова пришлось восстанавливать дыхание. Мальчишки смотрели на меня и обстановку ТАКИМИ огромными глазами, что даже стало их жаль. Надо срочно занять пацанов чем-то, а то еще свихнутся от такой свистопляски вокруг.

   Да и, горбатиться одному мне совершенно не улыбается, поэтому и решил привлечь их к этому занимательному процессу:

   - Так мальчики. Первое задание: придумать для себя кресла. Постарайтесь вообразить это как можно четче. Что представите, на том и будете сидеть, - повторил я слова Крита.

   Кивнув головой, мальчишки уселись на пол и задумчиво уставились на тот участок пола, где должна стоять их мебель. Я поспешно отвел глаза от тех конструкций, что стали появляться, благодаря их воображению. Похоже, у них такие же проблемы, как и у меня.

   Тяжело вздохнув, я попробовал представить кресло пилота, как это выглядело в фильмах. Открыв глаза, я в сидячем положении отпрыгнул от вещи, извлеченной из моей памяти.

   ЭТО было стоматологическим креслом с бормашиной и даже урночка, куда сплевывать, присутствовала. Оно выглядело настолько близко к реальному, что у меня даже всплыли ощущения, испытываемые в этом пыточном приспособлении. Мне резко поплохело. Мотнув головой, потребовал в срочном порядке это произведение больного воображения убрать.

   Дальнейшие мои попытки так и не увенчались успехом. Ничего другого настолько реального мне так и не удалось вспомнить. У мальчишек дела обстояли не лучше.

   - Мы прилетели, - радостно объявил Крит, прерывая нашу неудачную медитацию.

   - Куда? - вылупился я, - Мы ведь не обсуждали куда летим и зачем? Я думал, освоюсь с мебелью, затем ты расскажешь, как управлять... и тогда решать будем.

   - Корабль оснащен искусственным интеллектом, с которым я могу контактировать и задавать цель полета, а он уже сам рассчитывает остальные параметры. Я отправил корабль сюда именно для того, чтобы ты освоился, получил кое-какую информацию и выучил несколько наиболее распространенных в Сообществах, языков. Мальчикам также стоит поближе познакомиться с тобой, а так же освоиться на этой планете, - объяснил Крит.

   - Надеюсь, мне не придется учиться тут несколько лет? - обеспокоился я.

   Рамины, конечно, долго живут, и годом больше, годом меньше, для них большой роли не играет. Мне же уже за сорок и мысль об обучении, растянутом на много лет, как-то не придает вдохновения.

   - Нет, много времени вам здесь находиться не потребуется. Сам процесс напоминает записывание языков в память и происходит не за один день. Необходимые знания добавляются постепенно, по блоку за один раз и подаются в виде пакетов информации. Минимум пару недель дается на укладывание каждого модуля в голове. Для этого я и направил корабль сюда, чтобы вы поселились на этой тихой, спокойной и малолюдной планете. Поживете здесь, пока заложим в тебя все, что сможет пригодиться или понадобиться вам в ближайшее время в процессе путешествия. А сейчас можете выходить и привыкать к обстановке, - голосом профессора, читающего лекцию, забубнил Крит.

   - А вот интересно, вы всем студентам находите подобных нянек? - поинтересовался я, поднимаясь с пола и подавая мальчикам команду на выход.

   - Как я уже рассказывал, это моя первая работа в этом качестве... Каждый куратор сам выбирает, пути своего подопечного или подопечных. Мне, в свое время очень помогла дружба с одним гм... человеком. Поэтому я и начал поиск того, кто мог бы вживую присмотреть и за Маем с Элетом. Перед самым отлетом посоветовал им поискать себе спутника из других рас. Сам же направил корабль к Земле. Вывести их на тебя было сложно, но у меня получилось, - с гордостью закончил Крит.

   - А как будет проходить наш, совместный с ребятами, процесс обучения? - наконец-то вспомнив о главном, спросил я.

   - Это самое обучение вообще-то обозначает, что вы будете изучать все, что попадется на глаза, - кратко просветил меня наш куратор

   - Ты говорил, что детям нужно все пощупать руками, засунуть палец в розетку, чтобы убедиться, что этого делать не стоит. Так что получается, что мы будем сами искать розетки, куда можно пихнуть пальцы?! - удивился я столь свободному учебному плану.

   - Ну, большую часть из них поставлять буду я, но что-то вам и самим придется поискать, - фыркнул Крит.

   - Мда. Радужная перспектива. А уж обнадеживает-то как, - я кисло усмехнулся, выходя из корабля следом за мальчишками.

   Глава 4. Персона номер один!

   Выйдя из корабля, я огляделся. Наш корабль расположился на большой поляне, вокруг которой расстилалось море зелени, усыпанное большими и маленькими цветами, разнообразной расцветки. Голоса невидимых птиц и зверей в сочетании с шумом листвы и журчаньем ручья сливались в потрясающую какофонию. На первый взгляд, нас окружали настоящие джунгли. Однако, присмотревшись внимательнее, то я уже не был так уверен в этом. Слишком уж много цветов. Такое многоцветье больше подошло бы парку, но для парка этот лес был слишком заросшим.

   В этот момент в голову пришла мысль, и я обеспокоено воззвал к Криту:

   - Может этот вопрос и покажется глупым, но все же... Вот я прилетел сюда с другой планеты, не может так оказаться, что мои микробы могут повредить этому лесу или его насекомые, воздух, вода... ну не знаю, мало ли что еще, может повредить мне?!

   - Молодец. Начинаешь внимательнее относиться к окружающему миру. По поводу вредоносности, напомню, когда ты заходил внутрь корабля, вас обработало гм... можно сказать облучило, обдуло и продезинфицировало... Когда вы выходили, система корабля снова обработала вас, - довольно отозвался куратор.

   - Э-э-а-а... ты уверен, что я не скончаюсь от ваших излучений и чисток?! Может вам, раминам, все нормально, а мне только и останется, что внести свой вклад в дереводобывающую промышленность, в смысле - дуба дать?! - мне больше всего не понравилось упоминание об излучениях.

   - Я затратил столько времени и сил на подбор нормального кандидата - и угробить его в первый день?! Обижа-аешь, - он достоверно изобразил возмущение.

   - Ты еще скажи "начальник", - фыркнул я.

   - Ну, уж нет. Начальник здесь я, - ухмыльнулся Крит.

   Мы с мальчишками медленно прошлись по поляне, с интересом рассматривая местную флору и местами даже фауну. Где-то через пол часа, в голове снова зазвучал голос нашего куратора:

   - Располагайтесь удобнее, я тебе сейчас прочту небольшую лекцию, а ты ее будешь пересказывать мальчикам. Они уже знакомы с тем, что я буду рассказывать, но повторение материала помогает его лучше понять и усвоить. Когда мы читаем книжку один раз, мы запоминаем только общую идею, второй раз - уже воспринимаем ее полнее, и только на третий раз видим текст глубже и запоминаем надолго. У нас в памяти хранится даже момент рождения, но пока мы не начнем прикладывать усилия, чтобы его вспомнить, он не всплывет и останется недоступным. У мальчиков в голове много знаний: о разных расах, о планетах, как что делать и т.д., и т.п., но как я уже говорил, что одно дело один раз об этом выслушать, а другое - осознать эти знания, классифицировать, расставить по местам, повторить заново. Поэтому повторение уже известного им не помешает.

   Сообщил парням о намечающейся лекции и предложил устраиваться, где больше нравиться.

   Пока они раздумывали, где расположиться, я обратился к Криту:

   - Вот ты мне не мог бы немного больше разъяснить слова о знаниях и опыте. В общих чертах это концепция понятна, но что касается простых вещей, то тут мои мозги немного пробуксовывают. Предположим, что в моей голове есть информация, как заварить чай, но я, например, ни разу и не пробовал это делать, то какие проблемы могут возникнуть?