'Фантастика 21025-22'. Компиляция. Книги 1-23 - Виталий Хонихоев

— … связываем азотную кислоту. Сам по себе нитроглицерин является чрезвычайно неустойчивым соединением и взрывается от малейшего удара. Именно поэтому я советую использовать гексоген, который достаточно смешать с любым пластификатором… связующим веществом — продолжает урок новенькая: — если добавить моторного масла, получится знаменитая Си Четыре. Преимущества так называемой пластичной взрывчатки очевидны — она стабильна, не детонирует от ударов и даже выстрелов, а если ее поджечь — то она просто горит. Для взрыва нужна именно детонация вещества с помощью детонатора.

— Сенсей! — поднимает руку кто-то на переднем ряду: — а сколько нужно взрывчатки, чтобы взорвать школу?

— Это зависит от многих факторов — прищуривается новенькая, поднимая взгляд вверх: — тут достаточно знать конструкционные особенности здания, материала из которого оно построено, взрывчатки и времени на выполнение задания. В принципе для вашей школы достаточно уничтожить направленными взрывами несущие элементы конструкции для того, чтобы она сама сложилась внутрь себя. Однако это к теме урока не относится и потому будет домашним заданием. Рассчитайте количество взрывчатого вещества, а также места установки зарядов с учетом планировки здания. Тот, кто потратит меньше взрывчатки, а также использует меньше ресурсов в ее изготовлении — будет вознагражден! — улыбается новенькая и Сатоми чувствует, что у нее волосы встают дыбом.

— Тем не менее, искусство направленного взрыва или создания кумулятивной струи — это тема для отдельного урока — говорит учительница, сверкнув очками: — как создать бомбу на коленке из химикатов, доступных в любом супермаркете? Как собрать пакет взрывчатки таким образом, чтобы взорвало все вокруг в радиусе двадцати пяти метров, но оставить невредимым человека совсем рядом? Что такое объемный взрыв? Почему мука и удобрения — это замечательный материал для объемного взрыва? Бинарная взрывчатка, контактные яды, отравляющие вещества и прочее — вот то, что мы будем изучать на следующем уроке!

— Диннь-дон-диннь! — звучит сигнал к окончанию урока, и ученики встают, кланяются и начинают не спеша собираться. Возле стола новенькой учительницы тут же собирается кучка энтузиастов, они о чем-то разговаривают, перебивая друг друга. Сатоми, понимая масштабы катастрофы и дав себе слово поговорить с новым учителем — спешно выводит задумчивого Накамуру и представителей министерства в коридор. В коридоре ее догоняет запыхавшаяся Аяна и говорит, что Хината Рэй — занимается самостоятельно физкультурой. В зале для кендо. С каким-то своим тренером. И своим инвентарем. Вот тебе и отсутствие дискриминации для рядовых учеников, да.

Но делать нечего, Сатоми ведет свою делегацию туда, думая о том, кончилась ее карьера окончательно или она все-таки сможет некоторое время еще поработать в школе. Хотя бы уборщицей.

В зале для кендо светло. Посредине зала стоят две фигуры. Одна их них — хрупкая девушка в обтягивающих трико и белой рубашке со свободными рукавами. В руке девушка держит какой-то меч. Не бамбуковый синай и даже не деревянный боккен. Самый настоящий меч. Не японскую катану. Европейский меч с сложной гардой, без каких-либо резиновых шариков на острие или иных страхующих приспособлений. Это первое, что заметила Сатоми — отсутствие масок, жилетов, доспехов и иных приспособлений, которые предназначены как раз для того, чтобы занимающиеся не покалечили друг друга. Ведь удар даже не заточенной железкой в состоянии покалечить, а то и убить. А их школа позиционирует себя как «безопасное место для ваших детей».

Вторая фигура — высокий мускулистый мужчина с таким же мечом в руке. Сатоми едва успела рот открыть, чтобы поздороваться и попросить убрать опасный инвентарь, как тот взмахнул мечом и обрушил шквал ударов и выпадов на маленькую Хинату и у Сатоми сердце в пятки ушло при виде ярости и силы этой атаки. Она могла поклясться, что видит искры, высекаемые клинками при столкновении! Но она не успевает ничего сказать, как вихрь атак заканчивается. Мужчина стоит, опустив свое оружие и смотрит на торчащий из его плеча меч Хинаты. В свою очередь Хината поворачивается к нему спиной и смотрит на вошедших.

— Ну? — говорит она недовольным голосом: — кто такие? Что надо? Не видите, я занимаюсь.

— Ээ… у вас партнер с клинком в груди, Хината-сан — говорит Накамура, выходя вперед: — может ему необходима медицинская помощь?

— А? — Хината оборачивается и смотрит на мужчину, подходит к нему поближе и берется за рукоять торчащего из его плеча меча, легко выдергивает его. Мужчина зажимает рану и кланяется. На белой рубашке становится видно расплывающееся красное пятно.

— Все с ним нормально будет — говорит Хината: — крупных сосудов я не задела. Заживет как на собаке. — при этих словах мужчина хохотнул.

— Я и не предполагал, что у знаменитой Хинаты Рэй есть такая сторона. — говорит Накамура: — значит все-таки это правда и трудно быть все время доброй и приятной для всех. Это нелегкий труд, Рэй-сама. Я восхищаюсь вами. Я — Накамура Кэтсу, председатель ревизионной комиссии «Мунлайт ИНК». То, что вы выбрали нашу школу — честь для меня. Для нас всех.

— Конечно — кивает Хината и тут же теряет к ним интерес, взмахивая клинком? — Йозеф! Ан гард!

— Я прошу прощения… у меня дочь ваша большая поклонница… — говорит Накамура и в его голосе слышны странные нотки: — не могли бы вы…

— Бумага есть? — спрашивает Хината и Накамура тут же протягивает свой блокнот, уже раскрытый на чистой странице. Хината несколько раз взмахивает клинком. На всю страницу остается ее автограф, выведенный кровью бедного Йозефа.

— Вы уверены, что ему не требуется медицинская помощь? — уточняет Накамура, пряча блокнот с драгоценным автографом на груди.

— Не переживайте вы так, Накамура-сан — пожимает плечами Хината: — у меня еще такие есть. Я всегда с