Училка для бизнесмена (СИ) - Тесс Юлиана

Юлиана Тесс

Училка для бизнесмена

Глава 1

— Доброе утро, милая.

С улыбкой на губах открываю глаза и смотрю на своего жениха. Так приятно просыпаться рядом с тем, кого ты так любишь.

Целую мужчину и поднимаюсь с кровати, собираясь в ванну.

— И что, ты сегодня опять задержишься? — спрашивает Марк, скрещивая руки на груди.

И этот вопрос мне задают каждое утро перед работой, как будто я знаю, во сколько освобожусь.

— Ты и сам это знаешь, дорогой. В конце концов, ты знал на что идёшь, когда решил встречаться с учителем, — мило улыбаюсь, закрываясь в душевой кабинке.

Марк заходит в ванную комнату вместе со мной, чтобы умыться.

— Ты не предупреждала, что каждый день будешь приходить поздно вечером и иногда работать по выходным! — сквозь шум воды, могу услышать его слегка раздражённый голос.

Но что мне сделать? Я люблю свою работу и не собираюсь уходить с неё. Это то самое место, в котором я чувствую себя в своей тарелке. Когда я шла на обучение, то не думала, что вообще захочу работать с детьми. Но пять лет пролетели незаметно, и я впервые пришла работать в школу. Сначала это была государственная, но потом перешла и в частную. Обязанностей меньше не стало, но это не так сильно выматывает, как раньше.

И в один прекрасный момент, в простом магазине я познакомилась с Марком. Он просто помог мне достать с верхней полки коробку конфет. Потом уже догнал на выходе и попросил номер. С тех пор всё завертелось. Мы встречались два года, а потом Марк сделал мне предложение. И до сих пор это всё ещё остаётся лучшим днём в моей жизни.

Уже на работе, я чувствую, как успокаиваюсь. Небольшая утренняя ссора с женихом всегда так влияет на меня. Чувствую себя полностью разбитой, потому как на самом деле, мне просто надоело выяснять отношения по пустякам. Марку не нравится то, чем я занимаюсь, но это моя жизнь.

— Кристина Андреевна, вы помните, что у вас сегодня родительское собрание? — спрашивает завуч, как будто я такая идиотка, что забуду об этом ужасном дне.

Никогда не любила особо долго общаться с родителями своих детей. Это сложно. Просто морально тяжело. Все эти их расспросы: «а что делать?» «а как мой/моя?», то просто хочется сбежать. Понимаю, что они хорошо ко мне относятся и хотят лучшего для детей, но вопросы, вопросы, сплошные вопросы — угнетают.

Даже те несколько уроков, что я успела провести, никак не могут отвлечь меня от неизбежного. Через несколько часов начнётся родительское собрание, где мне нужно будет рассказать об итогах последнего триместра, предстоящей экскурсии в музей, ну, и просто что-то обсудить. Так что дома я снова появлюсь поздно. Радует, что у меня есть коллеги, с которыми мы иногда куда-то выбираемся или просто можем поговорить.

— Крис, — ко мне в кабинет заходит моя коллега Маргарита, — у тебя же тоже сегодня собрание. Предлагаю сходить в кафе, чтобы не торчать на работе.

Вот за что и люблю эту девушку так это за то, что она всегда знает, что мне нужно. Её смело можно назвать подругой, потому что этот человек всегда поддержит, успокоит и поможет.

Осталось только сделать так, чтобы Марк об этом не узнал. Ну, просто он сегодня выходной и не должен знать, что у меня несколько свободных часов. Иначе мой жених будет обижаться, что я не пришла домой.

Нет, я безумно люблю своего мужчину, но иногда он бывает таким раздражающим и единоличником. Он хочет, чтобы я всегда была рядом, но с моей работой это просто невозможно. Это всё мифы, что учителя могут уходить с работы сразу после уроков. Тем более, это слишком хорошо, чтобы быть правдой. В любом случае, я не хочу что-то менять. Мне нравится работа с детьми, когда я учу их не просто естественным наукам, но ещё и коммуникативным навыкам. Я хочу, чтобы каждый умел социализироваться в обществе и отстаивать свою точку зрения. Это то, чем я живу.

Как и договорились, мы с Риткой посидели в кафе, пообедали, посмеялись и обсудили предстоящее собрание.

— Представляешь, у меня в классе появился новенький. До конца триместра осталось всего несколько недель, а они перевели бедного ребёнка в другую школу, — возмущается девушка, на что я просто начинаю хихикать.

Рита не особо любит, когда в коллективе появляются новенькие, потому что нужно время, чтобы привыкнуть и найти подход. Хотя чего греха таить, я сама такая же. В каждом классе царит своя атмосфера, а приход новых детей — немного разрушает. В первую очередь, самим ребятам нужно привыкнуть к тому, что их стало больше. Да, дети быстрей привыкают, но каково учителю? Нужно узнать родителей, заполнить личное дело, а потом ещё понять, что за ребёнок попал и как он ориентируется в обществе. Ладно, поменьше надо думать, иначе мой мозг просто не выдержит.

Вернувшись на рабочее место, начинаю готовиться к собранию. Сначала пишу план, что говорить в первую очередь, а затем печатаю анкеты и согласия.

Анонимные анкеты, где родители отвечают на вопросы, связанные со школой. И согласия, что они согласны, или не согласны на экскурсию. Как будто я сама решила организовать её и заставляю всех. Мне больше всех надо что ли? Тем более, это будет выходной день. Мне бы хотелось провести его с любимым женихом, но меня не особо спрашивали. Я знала на что шла, так что жаловаться сейчас бессмысленно.

На удивление, собрание проходит очень быстро. Я всё рассказала, всё обсудила с родителями, но вопросов было мало. Думаю, это из-за того, что близится конец учебного года, все устали и хотят побыстрее попасть домой. Тем более, многие приехали после работы. По себе знаю, как не хочется торчать ещё где-то. После рабочего дня хочется приехать домой, набрать себе горячую ванну, а потом лечь в тёплую кровать и заснуть под какой-нибудь фильм, или сериал.

Но только я хочу начать собираться домой, как дверь кабинета открывается и в проёме вижу молодого человека.

— Извините, собрание ещё не началось?

Интересно, кто это? У меня в классе нет новеньких, а всех родителей я знаю.

— Уже закончилось, — легко улыбаюсь, поднимаясь со стула.

Мужчина бьет себя по лбу и проходит в кабинет, усаживаясь за парту, напротив моего стола. Он внимательно смотрит на меня, чего-то ожидая. Но что я должна сказать незнакомому человеку?

— Кристина Андреевна, классный руководитель 3 «а» класса, — представляюсь ему, в надежде, что до этого мужчины дойдёт.

Какой-то он странный, хоть и симпатичный. Но это уже не профессиональные мысли.

— Ой, простите, я забыл. Я Дмитрий Сергеевич Кузнецов, дядя Марии Кондратьевой. Просто родители Маши временно уехали из города и оставили свою дочь на меня. Извините, что опоздал на собрание, просто совещание задержалось. Мне сестра говорила, что обычно это длится час-полтора.

Ладно, хорошо, это всё мило понятно, но неужели он оставил девятилетнюю девочку одну?

— Простите, что вмешиваюсь, но с кем сейчас девочка, если она живет с вами, а вы находитесь здесь.

Он хмурит брови, а на лице отражается непонимание.

— Что, простите?

Ладно, этот мужчина такой тугой. И как его ещё оставили наедине с маленькой девочкой? Я бы двадцать раз подумала, прежде чем сделала бы это.

— Я спрашиваю, с кем сейчас ребенок, — терпеливо повторяю. — Итак, на конец триместра у Марии почти по всем предметам пятерки, за исключением физической культуры. Тут у неё уже тройка, как мне объяснял учитель, то она не занимается, утверждая, что болеет.

— Ой, она с няней. Вот она мартышка маленькая, — смеётся Дмитрий, — у неё всё в порядке со здоровьем, просто кто-то очень ленивый. Спасибо, я с ней поговорю.

Просто киваю и протягиваю мужчине анкету и ручку. Он изучает текст, а затем начинает быстро писать. Как только он заканчивает, я уже протягиваю согласие, так как он сейчас представитель ребёнка.

— Это экскурсия в музей, — говорю это, словно отвечая на немой вопрос.

Дмитрий Сергеевич коротко кивает, лезет в бумажник и кладёт мне на стол пару купюр.