Юридическая психология. Шпаргалка - Е. Федотова

Е. В. Федотова

Юридическая психология. Шпаргалка

1. Предмет юридической психологии

Термин «психология» произошел от греческого psyche — «душа» и logos — «учение», «наука». Это наука о закономерностях функционирования и развития психики как отдельной формы жизнедеятельности человека, которая заключается в его отношениях с окружающими людьми и с миром в целом.

Юридическая психология занимает ведущее место в системе подготовки и обучения студентов по специальности «юриспруденция». Данная дисциплина призвана исследовать проблемы повышения эффективности правоприменительной, правоохранительной, а также нормотворческой деятельности субъектов на основании учета психологических факторов. Благодаря данной науке юристы получают знания, позволяющие им более глубоко вникнуть в психологические причины совершения правонарушений и формирования правосознания населения. Юридическая психология проводит анализ правоохранительной деятельности, а также личности сотрудников, осуществляющих такую деятельность.

Предметом юридической психологии являются психологические явления в сфере правоприменительной деятельности, особенности и закономерности психики личности или психологии групп людей, чья деятельность связана с нормотворчеством или правоприменительной деятельностью. Юридическая психология – это отрасль науки, которая изучает закономерности и механизмы психической деятельности людей в сфере отношений, регулируемых правом.

Хорошее знание психологии людей нужно юристам главным образом для того, чтобы глубже понимать сущность уголовно-правовых категорий, таких как вина, мотив, цель и другие, а также для решения отдельных юридических вопросов, например квалификации состава преступления, назначения судебно-психологической экспертизы и т. д.

Юридическая психология призвана:

1) научно обобщать знания психологии и юриспруденции;

2) раскрывать психологическую и юридическую сущность основных категорий права;

3) обеспечивать понимание юристами объекта своей деятельности, а именно поведения человека;

4) помогать раскрывать особенности психической деятельности различных субъектов правоотношений и их психического состояния в зависимости от ситуации;

5) давать рекомендации по усовершенствованию правового регулирования отношений в обществе.

Несмотря на то что юридическая психология граничите психологией и с правоведением, она все-таки является психологической, а не пра-воведческой учебной дисциплиной, поскольку эта наука использует методы и принципы общей и социальной психологии. Логика правового регулирования определяет структуру и круг проблем, которые изучает юридическая психология. Практические рекомендации юридической психологии соотносятся с материальными и процессуальными нормами права.

2. Система и содержание юридической психологии

Юридическая психология состоит из:

1) правовой психологии:

а) права как социального регулятора поведения;

б) правовой социализации личности;

в) психологии нормотворчества;

г) психологии понимания и осознания правовых норм;

2) криминальной психологии:

а) изучения личности преступника;

б) изучения психологических факторов в детерминации преступного поведения;

в) изучения биологических и социальных факторов в криминализации личности;

г) изучения психологических видов преступников;

д) психологии совершения преступления и т. д.;

3) психологии уголовного судопроизводства:

а) психологии предварительного следствия:

– основ психологии следственной деятельности;

– психологии личности и деятельности следователя и участников уголовного процесса;

– психологии коммуникабельности следователя;

– особенностей психологии поведения следователя в информационно-дефицитных исходных ситуациях;

– информационного моделирования в следственной деятельности;

– психологии проведения следственных действий при расследовании преступления;

– психологии проведения экспертизы в уголовном процессе;

б) психологии судебной деятельности:

– психологии судопроизводства;

– психологии подготовки к судебному разбирательству;

– психологии допроса;

– психологии судебных прений;

– психологии деятельности прокурора;

– обвинительной речи прокурора в уголовном судопроизводстве и т. д.;

4) исправительной психологии:

а) задач исправительной психологии;

б) психологических особенностей назначения наказания и исправления преступников;

в) психологии осужденного к лишению свободы;

г) социальной адаптации освобожденного из мест лишения свободы и т. д.;

5) психологии гражданского правового регулирования:

а) психологических особенностей подготовки гражданских дел к судебному разбирательству;

б) психологии проведения судебного разбирательства гражданских дел;

в) психологии поведения сторон и участников в гражданских правоотношениях, позиции сторон процесса и их коммуникабельности;

г) психологии деятельности и речи адвоката в гражданском судопроизводстве;

д) психологии деятельности прокурора в гражданском процессе;

е) познавательной и удостоверительной деятельности гражданского судопроизводства;

ж) психологии принятия судебных решений.

3. Методологические основы. классификация методов

В юридической психологии используются методы общей и социальной психологии. Общепсихологические методы исследования имеют конкретно определенную специфику, которая обусловлена особенностями объекта исследования психологии.

В юридической психологии существует целый ряд методов.

Одним из ведущих в юридической психологии является метод структурного анализа.

Он используется при изучении психических качеств разных субъектов права, личности преступника и направлен на выявление структурно-функциональных зависимостей в исследуемых явлениях. Этот метод находится в тесной взаимосвязи с методом структурно-генетического анализа, который направлен на исследование процесса возникновения и развития изучаемого объекта и выявление его зависимости от особенностей развития.

Совокупность методов качественного, факторного и количественного, т. е. статистического, анализа позволяет выявлять систему причин и условий функционирования явления, подлежащего изучению.

В юридической психологии широко распространен метод беседы. Этот метод заключается в доверительном общении с лицом, которое подлежит изучению, при этом используется прием косвенных вопросов, но запрещается задавать наводящие вопросы.

Биографический метод заключается в выявлении и обобщении биографических данных, что является одной из разновидностей генетического метода исследования. При его использовании в юридической психологии сведения получаются на основании автобиографии лица, подлежащего изучению, и принадлежащих ему документов, переписки, характеристик учебно-воспитательных и лечебных учреждений и т. д.

Метод обобщения независимых характеристик связан с получением из различных источников служебных и других сведений, которые характеризуют личность изучаемого лица. Этот метод позволяет избежать тенденциозных, неадекватных личностных оценок и прийти к обоснованным выводам.

Специфическим методом юридической психологии является метод изучения отдельного случая, или монографический метод, который представляет собой углубленное исследование социально-психологического явления на одном конкретном, но представительном объекте, выделение в нем типологических особенностей.

В исследовании юридической психологии участвуют такие методы, которые в других учебных отраслях и науках не применяются.

К их числу можно отнести такие методы, как:

1) составление психологического портрета преступника;

2) метод психологического анализа уголовного дела с последующим составлением рекомендаций оперативным работникам;

3) проведение судебно-психологической экспертизы;

4) применение гипноза;

5) выявление скрытых обстоятельств уголовного дела, установление факта дачи ложных показаний и др.

4. Ранняя история юридической психологии

Юридическая психология является молодой отраслью психологии. На первых этапах своего развития юридическая психология не имела самостоятельности и специальных кадров. Все вопросы данной дисциплины решали конкретные психологи или юристы, а также специалисты других областей знаний. В XVIII в. стали осуществляться первые попытки систематического решения задач юридической науки посредством психологии. Начальный этап развития данного направления связан с необходимостью обращения юридических наук к психологии с целью решения проблем, которые правовыми методами решить не удавалось.