Это мы не проходили - Георгий Почепцов

Георгий Георгиевич Почепцов

Это мы не проходили

Странные зевки

Саша бежал, подпрыгивая, за спиной трепыхался ранец. Правда, хорошее настроение чуть не испортилось. Когда школа была уже совсем рядом, за углом, он почти растянулся на асфальте: развязался шнурок, и, конечно, он сам на него наступил.

Саша поискал глазами, где бы присесть, и увидел скамейку. Сел на нее и лихорадочно стал завязывать шнурок. Вдруг кто-то протяжно зевнул рядышком. Ну прямо под носом… Саша огляделся — никого. Как это может быть? Он потряс головой. И шнурок почему-то все не завязывался и не завязывался, Саша снова склонился над ним. А кто-то поблизости опять зевнул… Саша вскочил на неги и с опаской заглянул под лавку. Но и там никого!

В испуге он быстро стал завязывать шнурок. Саша осторожно повернул голову и увидел, что рядом сидит, подставляя лицо и седую бороду солнцу, старичок. Да еще непрестанно зевает. Но откуда он взялся? Не с неба же свалился! Чтобы удостовериться в этом, Саша посмотрел наверх.

— Хорошо как… — протяжно сказал старик и широко зевнул опять.

— Да-да, — кивнул в ответ Саша и решился тихонько посмотреть в его сторону. Старик был одет в какую-то непонятную одежду. Приезжий, что ли? Видно, что издалека.

— А ты кто будешь? — взглянул на него старик.

— Я? Как кто? Ученик пятого класса.

Но реакция старика на это простое сообщение была очень странной.

— Ты?! Пятого класса ученик! Да как это может быть? — старик стал задыхаться и даже покраснел от удивления.

Саша немного перепугался.

— А что тут такого удивительного? Почему вы думаете, что я не могу быть учеником пятого класса? Что я, маленький такой? Так я на полгода раньше пошел. Я, честно, в пятом классе.

— Ха-ха-ха! — рассмеялся старик, словно услышал достойную шутку.

Саша в ответ смутился и стал носом туфли выводить какую-то замысловатую линию на асфальте. Он уже подумывал о том, как бы потихоньку уйти отсюда.

— Пятого класса ученик, да кто тебе поверит!

Саша не выдержал, он поставил на колени ранец и яростно стал его расстегивать.

— Вот мой дневник. Смотрите!

Старик с опаской взял дневник и, вытаращив от изумления глаза, прочитал:

— Ученик пятого «В» класса. Да как же это может быть, — вскочил он на ноги. — Ты… и в пятом классе!

Он взял Сашу за руку и стал его рассматривать.

— Не верю, — тряс он бородой.

— Да почему?

— Почему-почему? Потому что я сам в пятом классе.

Теперь настал черед удивляться Саше.

— Хе, — засмеялся Саша. — Как же это вы можете быть в пятом классе?

— Как это я не могу! — обиделся старик. — Что же это я — глупее тебя? Ты можешь быть в пятом классе, а я не могу?!

— Но вы же, ну сами понимаете… — запнулся Саша на полуслове.

— Ты меня не проведешь, — обиделся старик. — Ты что же думаешь, я не знаю, что ученики в волшебном классе начинают с десятого, а кончают первым классом? Первый класс — выпускной, а в десятый принимают новичков. Выходишь из школы первоклассным волшебником!

— Да какой же волшебный класс! Что вы говорите?

— Да у тебя же самого написано в дневнике — пятый «В». Значит, пятый волшебный. Что я — в школе не учился? Проучился уже с десятого до пятого… А Кирьякий еще преподает?

— Какой Кирьякий?.. У нас Мария Михайловна.

— Как? Женщина! В школе? В пятом «В»! Не может быть, — старик схватился за бороду. Саша улыбнулся.

— Правду говоришь? — старик подозрительно посмотрел на него.

— Честно. Моя учительница…

Но старик гневно остановил его:

— Как ты можешь так говорить? Что за «учительница»? Даже если так случилось, все равно это учитель. Запомни, надо говорить — моя учитель Мария Михайловна.

Саша захохотал. Старик недоуменно на него посмотрел. Мальчик смущенно отвернулся, но тут взгляд его упал на часы.

— Ой, опаздываю! — Саша вскочил на ноги и застегнул ранец.

— Почему ты опаздываешь? Мы опаздываем! Я ведь тоже из пятого «В». Только меня Кирьякий усыпил на тысячу лет за мою проделку. Я ему, хи-хи, наколдовал рыцаря, который все парты мечом исколошматил. Смешно было… — Тут старик посерьезнел: — Только за эту шалость тысячу лет спать пришлось, — и он снова зевнул. — То ты спешишь, то нет, не пойму. Пошли, говори куда.

Саша в растерянности плюхнулся опять на скамейку.

— Вы это серьезно, дедушка?

— А, тебя борода моя смущает? Понял. Я мигом. — Старик закрутился волчком, а когда он остановился, перед изумленным Сашей стоял такой же, как он, мальчишка. — Раз ты такой молодой, и я таким буду. Побежали.

Вот это урок

Они вдвоем заспешили в школу.

— А как вас зовут? — решил познакомиться Саша.

— Евсей XVIII.

— А почему восемнадцатый? — спрашивал Саша на бегу.

— Потому что у меня весь род волшебники. Отец мой — Евсей XVII, дед Евсей XVI. Прадед…

— Евсей пятнадцатый, — продолжил вместо него Саша. — Я все понял.

Мальчик-старик заулыбался.

— А тебя как?

— Саша.

— И все?

— Иванченко Саша. Александр Петрович.

Старик потянул носом: ему явно не понравилось такое неволшебное имя. Но он решил промолчать. Кто его знает, что произошло в мире за те тысячу лет, пока его не было. Может, теперь это вполне достойное имя.

Не успели они сесть за парту, как прозвенел звонок. В дверях появилась Мария Михайловна с огромной указкой. На первом уроке сегодня география.

— Здравствуйте, дети, садитесь.

Класс шумно рассаживался на свои места.

— А это у нас кто? Новенький? Как же тебя зовут?

И Саша в испуге закрыл уши. Сейчас как скажет о восемнадцатом, так смеху не оберешься.

— Евсей XVIII, — степенно произнес мальчик.

— Хорошо. Какая странная у тебя фамилия, Евсей. Восемнадцатый. Ну ничего, так и запишем, и не такое бывает.

Евсей все порывался сказать учительнице, что это не фамилия, но Саша силой усадил его на место.

Он только пробурчал недовольно:

— Не понимает. Странный у вас учитель…

А Мария Михайловна стала с указкой перед доской:

— Сегодня дети, мы с вами будем изучать, откуда берутся ветры, вихри, ураганы. Это интересный и сложный вопрос.

Евсей презрительно хмыкнул, да еще так громко, что весь класс обернулся к нему. Учительница, пытаясь казаться невозмутимой, продолжала:

— Ветры и ураганы — это сложные явления природы. Сегодня вы, конечно, не знаете, как они образуются…

Евсей снова хмыкнул, махнул рукой и откинулся на спинку парты. В классе зашушукались. Тут уже учительница не выдержала.

— Что ты хочешь этим сказать, новенький? Если ты все знаешь…

Как ни пытался Саша его удержать, Евсей сказал свое веское слово:

— Мой предыдущий учитель Кирьякий уже все рассказал мне о ветрах…

— Ну-ну, пожалуйста, — учительница положила указку на стол. — Если ты все так хорошо знаешь, расскажи нам, а мы послушаем.

— Чтобы вызвать ветер, надо сказать заклинание «ахры-мухры» ровно три раза. Если сказать большее число раз, то будет вихрь, потом ураган!

Учительница рассмеялась. За ней грохнул весь класс.

— Хороший же у тебя был учитель. А почему твои «мухры» надо говорить три раза? По-моему, достаточно и одного.

— Как это — одного?! — возмутился Евсей. — Что ж вы самые простые вопросы мне задаете? Думаете, что я совсем плохо учился? Один раз нельзя, тогда этому заклинанию никак нельзя было бы научиться. Сказал бы учитель только «ахры-мухры» — и тотчас поднялся бы ветер. Какая же это учеба? Один раз скажешь — тогда это учебные слова. А три раза скажешь — все исполнится.

— Ну ладно, хватит. Как там тебя? — учительница посмотрела в журнал. — Евсей. Давай будем урок продолжать. Мы тебя в другой раз послушаем.

Класс сначала захихикал, а потом и вовсе загоготал. Саше стало жалко Евсея.

— Так вы мне не верите? — вскочил из-за парты Евсей.

— Прекрати, ты нам мешаешь! Посмеялись — и хватит. Не думаешь ли ты, что мы тебе поверили?

— Ах, так! — Евсей нахмурил брови. — Смотрите. Ахры-мухры! Ахры-мухры!! Ахры-мухры!!!

С последними словами Евсея в класс ворвался самый настоящий вихрь. К потолку взмыли тетрадки и книжки. А указка, словно стрела, просвистела и застряла в шкафу. Мгновенно ветер сорвал стенгазету и стал гонять ее по классу.

— А вы говорили! — сквозь вой стихии кричал Евсей победным голосом. Все в испуге вцепились в свои парты.

— Кончай, Евсей, — просил его Саша. — Ну, я тебя очень прошу, ради нашей дружбы.

— Сейчас стихнет, — небрежно бросил ему в ответ Евсей. — Это заклинание ненадолго.

И ровно через минуту ветра не стало. Класс со смехом стал разбирать тетради и учебники.

— Отдай, это моя тетрадка!

— Нет, моя!

— Кто наступил на мой учебник?!